반응형 로웬펠드이론2 [미술치료]미적 인식이 미술교육에 미치는 영향/로웬펠드<인간을 위한 미술교육>13장 미적 인식의 발달과 미적 교육 이번장에서는:미적 인식의 심오한 개념, 다양한 형태의 아름다움에 대한 인식, 그것이 미술교육에 미치는 영향을 알아봅니다. 미적 인식을 개발하는 데 창의적인 활동, 예술 감상, 개인 표현 포용을 통해 지각적, 지적, 감정적 경험이 어떻게 향상되는지 살펴봅니다. 예술을 감상하고 창작하는 능력을 형성하는 데 있어서 문화적 맥락의 역할과 미적 취향의 진화를 탐색합니다. 미적 인식이란 미적 대상의 아름다움에 대한 인식이다. 이는 미적 대상의 형식적 측면과 내용적 측면, 그리고 미의 다양한 범주 따위가 이러한 인식에 관여하는 핵심요소들이다. 1. 미적 인식의 의미미적교육은 미술 형태의 창조를 포함하여 미술에서의 방대한 경험 스펙트럼을 다루는 것이다. 그것에 대한 어떤 정의는 미술과 자연에 대한 이해와 .. 2024. 5. 27. [미술치료]의사실기(擬寫實期)-눈이 높아지고 현실과 이상의 간극이 생기는 시기/로웬펠드<인간을 위한 미술교육>제8장The Pseudo-Naturalistic Stage 초등5~6학년 미술수업/원근 비례 명암 질감 합리.. 이번 장에서는: 미술 교육에서 의사실기(Pseudorealism)로 알려진 발달 단계의 복잡성을 발견하세요. 아동기와 성인기의 인식 간 격차를 줄이는 것의 중요성에 대해 알아보세요. 원근 비례 명암 질감 등 사실표현의 개념의 시작에 대해 살펴보세요. 시각형 비시각형의 차이점을 알아보고 의사실기의 정서특징과 주의할 점에 대하여 관찰하세요. 발달단계에 있어 의사실기(擬寫實期)는 가장 흥미로운 시기지만, 미술교육에서는 가장 노력을 요하는 시기이다. 일반적으로 이 시기의 아이들은 초등학교 고학년과 중학교에 해당하며 많은 어린이들에게 이 시기는 그들이 받는 마지막 형식적인 학교미술교육인 경우가 많기 때문에 이 단계의 중요성을 과소평가해서는 안된다. 이 시기는 정서와 강한 감정을 표현하기 시작하고, 성인의 말을 더.. 2024. 2. 11. 이전 1 다음 반응형
