반응형 이디스크레이머13 [미술치료]생존으로서의 예술/ 크레이머<치료로서의 미술>20장 미술과 극한 상황에서의 생존/ 알프레드 캔터의 홀로코스트 스케치 알프레드 캔터 Alfred Kantor ( 1923.11.7~2003.1.16)는 체코슬로바키아에서 태어났고, 막 미술을 배우기 시작했던 열여덟 살 나치에 의해 체포되었다. 그는 테레진(Terezín) 강제수용소에 억류되었고 아우슈비츠(Auschwitz ) 수용소와 슈바르첸하이데(Schwarzenheide)에서 강제 노역을 했다. 그는 강제 수용소에서 살아남았고 이후 프라하, 독일 뒤셀도르프(Düsseldorf)를 거쳐 미국으로 건너갔다. 그는 뒤셀도르프에서 그의 체험을 그림으로 기록했다. 127쪽 분량의 연필 스케치와 수채화를 손으로 꿰맨 책으로, 미국에서 출판되기 쉽도록 영어로 된 설명을 달았다. 그러나 출판사를 찾기까지 26년이라는 세월이 걸렸다. "내가 그림 그리는 데 몰두한 것은 나의 깊은 생존.. 2024. 3. 31. [미술치료]불확실한 세계와 예술의 힘/크레이머<치료로서의 미술>16장 인간의 공격성에 대한 원인론/인간정신세계 상상력과 진실한 경험 이번장에서: 공격성에 대한 연구에서 통찰력을 끌어내며, 공격성의 뿌리 깊은 의미와 인간 행동의 억제력 부족을 탐구합니다. 예술이 치료도구로서 트라우마와 사회적 문제를 어떻게 극복하고, 압도적인 도전에 직면하여 표현과 치유를 위한 피난처를 제공할 수 있는지 그 역할에 대해 탐구합니다. 체첸공화국의 한 병원에서 환자들을 돌보던 적십자 요원들이 복면을 한 사람들에 의해 무참히 살해당했다. 이 만행에 대해 적십자 본부는 다음과 같은 성명을 발표했다. '우리는 비록 전쟁 중이라도 최소한의 기본적인 인간상을 지켜질 것이라 믿었기에 우리의 일을 감당해 왔습니다. 인간성이 없다면 우리는 사람과 짐승이 다를 바 없다는 사실을 인정해야 할 것입니다.' 동물이, 같은 종에 대한 짐승 같은 살상 충동을 가지며, 결국 그러한 .. 2024. 3. 2. [미술치료]시각장애 아동의 생각과 경험/크레이머<치료로서의 미술>11장 미술과 시각 장애 아동/ 장애아동 미술치료의 중요성과 필요성 이번 장에서는: 시각장애 아동의 생각과 경험을 독특하게 엿볼 수 있는 예술의 변혁적 힘을 탐구한다. 촉각적 표현의 중요성을 강조하며 시각장애 아동이 직면한 어려움을 탐구한다. 시각장애 아동에게 입체적인 생각을 표현하고 정체성, 주도성, 독립성을 함양하는 매개체로서의 점토의 심오한 영향을 발견한다. 시각장애 아동의 예술 활동에 대한 무조건적인 수용과 지도가 필요함을 강조하며 시각장애 아동과 협력하는 미묘한 과정에 대한 통찰력을 얻는다. 시각 장애 아동들에게 생각과 경험에 대한 표현 기회를 주는 것 미술을 통해 자신의 생각과 경험에 대해 상징적인 형태를 부여하고 싶은 욕구는 아동기의 일부분이다. 시각 장애 아동은 3차원적 표현밖에 할 수 없으나 미술에 대한 필요성과, 손으로 작업하면서 느끼는 기쁨은 앞을 볼.. 2024. 1. 10. [미술치료]영역지각과 범주화지각/크레이머<치료로서의 미술>14장 인간 지각의 진화에 대한 고찰 이번 장에서는: 동물 행동, 정신 분석 이론 및 미술 치료 개념의 매혹적인 교차점을 발견하세요. 영토 인식, 범주화 인식, 초자연적 대상, 지각 인식과 관련된 문제를 이해하고 해결하는 미술 치료의 역할과 같은 주제를 탐구합니다. 실제 사례와 실제 적용을 통해 설명된 지각 메커니즘을 이해하면 치료 중재를 어떻게 향상시킬 수 있는지에 대한 귀중한 통찰력을 얻으세요. 완전히 새로운 것도 없고 기존의 사실이 변하지도 않지만 동물행동학에서 나온 개념이 정신분석 이론과 만나면서 미술치료와 관련해서도 더 많은 것을 이해할 수 있게 되었다. 나는 지각에 반응하는 두 가지 정반대의 대립 방식을 구별하고자 한다. 첫째는 자신의 영역과 다니는 길을 인식하는 영역 지각(territorial perception)이고, 둘째는 .. 2023. 12. 27. [미술치료]치료과정에서 의존성과 예술적개성의 통합의 성공/크레이머<치료로서의 미술>10장 엔젤의 사례-미술치료와 재능 있는 정서 장애 아동 이번 장에서_ 정서적 장애가 있지만 재능 있는 아동인 엔젤의 영감을 주는 미술치료 성공 스토리에 대해 탐구한다. 지속적인 미술치료 과정이 어떻게 엔젤이 도전을 극복하고 정체서을 개발하고 성공적인 삶을 구축해가는 데 도움을 주었는지 알아본다. 엔젤의 사례를 통하여 각 아동들의 독특한 요구를 해결하고, 회복력을 기르고, 장기적 발달에 기여하는 미술치료의 중요한 역할에 대해 조명해 본다. 10장 엔젤의 사례-미술치료와 재능 있는 정서 장애 아동 재능이 매우 뛰어나면서도 정서적 장애가 심각한 아동과 작업을 할 때에, 아동의 장애와 상황에 대해 더 많이 이해함에 따라 아동이 겪을 어려움에 대한 염려로 작업이 마냥 즐겁기만 한 것은 아니다. 아동이 살고 있는 조건은 이상적이지 못할 때가 대부분이어서 아동의 재능이 .. 2023. 12. 22. [미술치료]아동의 잠재된 회복력을 깨우는 힘/크레이머<치료로서의 미술>8장 아동을 위한 미술치료 평가 회기 이번 장에서는_ 이디스 크레이머와 보조 미술치료사 제인 필드가 개척한 세 가지 매체 미술치료 평가 회기가 아이들의 행동에 대한 가치 있는 통찰력을 제공할 수 있음을 발견한다. 미술치료사들이 체계적인 평가를 할 수 있도록 돕는 방법을 배운다. 연필, 물감, 점토 재료가 작업 중 무의식의 독특한 측면을 어떻게 풀어내는지 미술 매체의 심리적 영향을 탐구하고 관계 형성을 강화하며 아동 발달을 이해하는 유용한 팁을 얻는다. 미술치료의 실제 현장에서, 진단적인 평가와 치료적인 노력은 결코 분리될 수가 없다. 만약 아동이 본격적인 미술치료 프로그램에 참여하기 전에 특별하게 고안된 미술치료 회기에 참가한다면,미술치료사에게 다양한 과업들이 촉진된다는 것을 아동들과의 작업에서 알게 되었다. 특별히 고안된 미술치료 회기 절.. 2023. 12. 14. 이전 1 2 3 다음 반응형
